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为何孩子不爱遵守规矩?家长此时怎么做?

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楼主
发表于 2018-12-25 07:15:46 来自手机 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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有规矩不成方圆,我们经常能在一些公众场所看到熊孩子上蹿下跳,大哭大闹。对于这样的行为,有的父母严厉批评孩子,有的父母视而不见,也有的父母管不住孩子束手无策。这么头疼的问题怎么办?! E, x: z; W% p
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6 J: N/ u8 g, G& r如何让孩子正确认识到公众场所应该遵守的秩序呢?哪些事情可以做,哪些事情不能做,也许严厉的话语只会适得其反,让孩子更淘气。5 X1 J1 @/ v8 G- j! Q( A

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听听接下来故事中发生的一切,让孩子对照自己,也许会看到什么......# ^' V1 m/ h# A) U" g* |
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& V9 B: J1 G5 h: ~故事简介* x8 d+ V! ^& O

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+ ^3 `* M* u1 B3 _+ ?这个故事讲述的是一个叫查尔斯的小猪应表哥提姆和麦克的邀请,从英国来到法国玩。查尔斯写信告诉爸爸、妈妈,他和表哥们到卢森堡公园玩的一天中所经历的各种好玩的事情。
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; Q7 i, ~- L) Z一进入卢森堡公园就看到一个好大的池塘,这个池塘立刻轻易地掳获了查尔斯和表哥们的心。
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1 h6 G* M2 y9 }! R在游泳池充分释放活力后,他们又跑到草地上滚来滚去。接着,他们乘着气球飞到皇宫的上空兴奋地和人打招呼,一会儿却掉落在桌上弄乱扑克牌。- l" l4 f- G/ ^4 l; {- b
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! k: U6 R( ]1 t' N; a好玩的是当他们骑着小马绕着旋转木马飞奔时,一直不懂为什么马的主人一边大叫“钱呢?”一边拼命追赶他们。( ?0 l% @. V: L
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& [" I6 o& _& r% w2 E0 m; T. e他们并不觉得自己做错了什么,只知道来到了一个好玩得不得了的地方,见识到许多新奇的事物。
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4 b3 P) m  g1 X* h( P% C, N; w他们在这里彻底地宣泄着快乐,更结交了可以在落叶中又翻又滚、又叫又笑的朋友,真是棒极了!
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故事启示
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6 V0 L! v8 x' |. w教会孩子遵守规则" o2 L$ }% W, Q. q1 j
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0 n* Q+ H' S; ~+ D  ~, y故事中,三只小猪做了很多公园禁止做的事情,无视规则的存在,做一些自己觉得快乐的事情。这不正是很多孩子身上存在的问题吗?: E- E; T+ V% X& N
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3 l1 E/ ^) |$ U( O7 J故事通过有趣的情节,一步步引导孩子进行思考与判断,什么事情是错的,什么事情不能做,让孩子在心中逐渐接纳社会共同遵守的规则。
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2 t/ \) |5 L' N  {培养孩子的思考能力2 q' g! Y) `* f1 z4 n
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+ b" W  n* A4 u, H故事中诙谐的语言、夸张不失率真的动作、生活化的情境,让孩子一看就能明白,而且在令人欢笑的阅读中,刺激他们的联想力和领悟力,启发他们的思考,什么是规则,为什么需要遵守规则。
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* Y- [9 e* v. R' l6 K- B% I- H[url=https://ksjgs.com/story/re26Bv]
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4 ~  ]7 M1 W* L7 w: D如何让孩子成为一个守规矩的人
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' K, ~+ I) b$ M* \+ {给孩子制定规矩
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/ b/ P9 f9 E- A# r* l在家中和出外,家长都要提前给孩子说明规矩,并且用简洁、具体的方式让孩子清晰自己可以做些什么,不能做什么。
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赏罚分明,让孩子为自己的行为负责! N: r' w& y) m1 K

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( S3 L' L7 K6 f% G家长首先可以先与孩子说明,如果孩子能够遵守规矩,就可以得到奖励,这样孩子就会为了得到奖励而自律。一旦孩子破坏规矩,家长马上和孩子重申怎么做才是正确的,并且让孩子知道再犯将会得到什么样的后果。9 u* J, F. r$ Z: S  A2 v! G6 E0 `3 I

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5 D! L. D6 i! ]/ R家长要控制好自己的情绪
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/ B; n1 T& {  ?" [和孩子说明规矩的时候,要提醒孩子时刻专注于你的眼神和话语,家长的情绪要冷静、严肃,耐心地面对孩子,这样孩子才会愿意听从你的话、乐于遵守规矩。
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